Городилова Мерем Ризаевна
Логопед - дефектолог
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет"
Примерные темы для обсуждений:
1. Логопедический словарь для родителей.
2. Логопедические рекомендации для родителей первоклассников.
3. Этот коварный звук «Р».
4. Система дидактических игр и упражнений по развитию речи.
5. Если ребенок не говорит?
6. Речь ребенка на кончиках его пальцев.
7. Игры и игровые приемы по развитию мелкой моторики.
8. Особенности общения 3-х летних детей.
9. «Звуковое несовершенство» детской речи.
10. Как сформировать правильную речь?
11. Что такое фонематический слух?
12. Как мы говорим? (см книгу Развитие речи малыша)
13. Звуковое и речевое развитие: от первого крика до первых слов.
14. Влияние речевого окружения на раннее речевое развитие ребенка.
15. Как развивать речевые навыки?
16. Формирование речевых конструкций.
17. Детское словотворчество: «за» и «против».18. Развитие речи у близнецов.
19. Как влияет на речевое развитие детей отсутствие общения с мамой.
20. Ребенок-левша и его речевое развитие.
21. Недоразвитие или нарушение речевого развития?
22. Особенности развития речи детей в дошкольный период.
23. Что ответить «почемучке»?
24. Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями.
25. Роль родителей в развитии речи ребенка.
26. Тревожат ли Вас речевые проблемы ребенка?
27. Когда обращаться к логопеду?
28. Ошибки, допускаемые родителями, при обучении детей чтению в домашних условиях.
29. Этапы усвоения детьми трудных звуков.
30. Чистоговорка – средство, повышающее эффективность коррекционно-логопедической работы с детьми.
31. Предупреждение дисграфии в дошкольном возрасте.
32. Автоматизация звуков в домашних условиях.
33. Пальчиковые игры на кухне.
34. Развитие речевого дыхания у детей с речевыми нарушениями.
35. Могут ли родители сами исправить речь ребенка?
36. Задержка речевого развития, что это такое?
37. Как правильно учить ребенка читать и писать.
38. Как организовать логопедические занятия дома